Erasmus+ KA220 bendradarbiavimo partnerystės projektas „Think global, learn being an entrepreneur in Europe!“

Puiki žinia atkeliavo iš Portugalijos – prasideda naujas Erasmus+ bendradarbiavimo partnerysčių projektas “Think Global, Learn Being Entrepreneur in Europe”. Kartu su bendraamžiais iš Portugalijos, Garikojos, Italijos, Kroatijos ir Latvijos mūsų moksleiviai ugdysis verslumo įgūdžius, domėsis žiedine ekonomika, kurs tvaraus, įtraukaus verslo modelius. Projekto laikotarpiu 25 mūsų gimnazijos 8-9 klasių moksleiviai turės galimybę dalyvauti tarptautinėse mokymo(si) veiklose partnerėse šalyse. Tikimės, jog šis projektas suteiks galimybę ne tik patobulinti verslumo bei bendrąsias kompetencijas bet ir suteiks daugybę puikių akimirkų, naujų potyrių bendraujant ir bendradarbiaujant, mokantis kartu su bendraamžiais iš kitų Europos sąjungos šalių. Moksleiviams padės ir kelionėse juo lydės direktoriaus pavaduotoja Renata Lincevičienė, ekonomikos ir verslumo mokytojas Naglis Jonuška.
Projektą koordinuoja anglų kalbos mokytoja Birutė Dručkutė.

Sveika, saulėtoji Portugalija!

2023 Rugsėjo 18-22 dienomis mūsų gimnazijos mokiniai Adas, Meinardas, Rugilė (9v) , Kamilė, Ieva (10v) lydimi gimnazijos direktoriaus Žilvino ir mokytojos Birutės dalyvavo Erasmus+ tarptautinio projekto „Think Global, Learn Being an Entrepreneur in Europe!“ tarptautinėse mokymo(si) veiklose, vykusiose nedideliame Agdos miestelyje, Portugalijoje. Šio mobilumo tikslas – mažiau galimybių turinčių žmonių įtrauktis. Mokiniai bendravo su įvairią negalią turinčiais asmenimis, pabėgėliais, gilinosi į jų problemas, poreikius, kartu dalyvavo būriavimo užsiėmimuose. Betarpiškas bendravimas suteikė galimybę geriau pažinti įvairią negalią turinčių žmonių kasdienybę, siekius, svajones. Įgyta patirtis buvo pritaikyta vystant verslo planus ir kuriant verslo modelius, atliepiančius mažiau galimybių turinčių žmonių poreikius. Šie verslo modeliai turėjo atitikti ir tvarumo reikalavimus bei būti draugiški aplinkai. Verslo planai ir modeliai buvo kuriami bendradarbiaujant su Aveiro universitetu, užsiėmimus vedė universiteto dėstytojai. Idėjų verslo modeliams mokiniai sėmėsi ir iš SWOT analizių, padarytų prieš mobilumą. Įdomu buvo susipažinti su Aveiro universiteto programa, pritaikyta įvairią protinę negalią turintiems studentams, džiugu buvo matyti laimingas šių studentų akis bendraujant su projekto dalyviais. Darbas mišriose tarptautinėse grupėse suteikė galimybę pagilinti verslumo kompetencijas, bendradarbiaujant su bendraamžiais iš Latvijos, Kroatijos, Italijos, Graikijos, Portugalijos bei dalinantis savo patirtimi. Gyvendami šeimose mokiniai pagilino tarpkultūrines, komunikacines kompetencijas. O Meinardas ir Kamilė savo gimtadienius šventė kartu su bendraamžiais iš šešių Europos šalių.

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Lyčių lygybė – realybė ar mitas?

Saulėtą spalio 15-tosios sekmadienį Rugilė ir Žemyna 9v, Aurėja 9b, Vilius 8a ir Rokas IIIgi, lydimi mokytojų Naglio ir Birutės išvyko pas kaimynus latvius, kurie pasitiko gausiu lietumi. Į nedidelį, bet jaukų Gulbene miestelį lietuvius, graikus, kroatus, italus ir portugalus sukvietė antrasis Erasmus+ KA220 projekto „Think Global, Learn Being Entrepreneur in Europe!” tarptautinis susitikimas, kurio metu mokiniai nagrinėjo lyčių lygybės temą, ieškojo vis dar kylančių problemų sprendimų.
Pirmoji diena buvo skirta susipažinimui ir susitelkimui būsimoms bendroms veikloms. Po pažinties su priimančia mokykla, visų projekte dalyvaujančių šalių: Latvijos, Kroatijos, Italijos, Graikijos, Lietuvos ir Portugalijos – mokiniai pristatė namų darbus – lyčių lygybės situacijos gimtojoje šalyje apžvalgą.
Po pietų mišriose grupėse su kitų šalių mokiniais mūsų atstovai: Rugilė, Žemyna, Aurėja, Vilius ir Rokas – dalyvavo robotikos, menų, animacijos, plakatų kūrimo ir stereotipų pažinimo dirbtuvėse.
Antrąją vizito Latvijoje dieną prasidėjo Stamerienos pilyje. Čia jie ne tik susipažinome su šiuo romantizmo perlu, bet ir diskutavome lyčių lygybės bei įtraukios visuomenės temomis.
Po pietų mokiniai iš šešių projekte dalyvaujančių šalių bendravo su Gulbenės miestelio bendruomenės (policijos, savivaldybės, bibliotekos, menų ir kt.) atstovais apie lyčių lygybės situaciją jų įstaigose ir savo atradimus pristatė savo bendraamžiams.
Trečiąją dieną projekto dalyviai turėjo galimybę pademonstruoti verslumo gebėjimus, ieškodami naujų produktų ar paslaugų idėjų, kurie padėtų spręsti lyčių lygybės problemas. Savo sukurtus verslo modelius mokiniai pristatė mokytojų komisijai.
Lankydamiesi Sveki mokykloje, skirtoje specialiųjų poreikių mokiniams susipažinome su ugdymo procesu, dalyvavome vietinių mokinių vedamose dirbtuvėse bei visi kartu šokom elatvių liaudies šokius.
Viešnagė Gulbenėje, Latvijoje, rodos, tik įsibėgėjo, o jau pradėjome galvoti apie ateitį. Ketvirtadienį tarptautinio Erasmus+ projekto „Think Global, Learn Being an Entrepreneur in Europe!” dalyviai susipažino su kita projekto stotele – Sicilijos saloje įsikūrusia italų mokykla. O vakare šeiminkai svečiams suorganizavo atsisveikinimo vakarą su tradiciniais latviškais patiekalais ir šokiais.
Tiesa, pirmoji dienos pusė buvo darbinga – aplankyta baldus IKEA kompanijai tiekianti gamykla „Avoti” ir dienos centras, besirūpinantis negalią turinčiais asmenimis.

Greitai, smagiai, turiningai prabėgo penketas dienų Latvijoje. Sekantis projekto partnerių darbinis susitikimas 2024 metų balandžio 15-19 dienomis Sicilijoje.

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Rodyti daugiau nuotraukų (11)

Erasmus+ „Think global, learn being an entrepreneur in Europe“ projekto veiklos Partinico mieste, Italijoje

Balandžio 15-19 d., net 6 gimnazijos mokinės: Rugilė, Rasa, Goda, Dominyka ir Aistė bei 2 mokytojos: Renata Lincevičienė ir Birutė Dručkutė dalyvavo Erasmus+ projekto veiklose, kurios šį kartą vyko Italijos mieste – Partinico. Savaitės trukmės kelionės metu buvo įgyvendinta daugybė veiklų: pristatytos savo šalių vyno gamybos įmonių SSGG analizės, aplankytos vietinės ir kitų miestų įmonės, muziejai, sugeneruotos naujos verslo idėjos, dirbta komandose su specialiųjų poreikių mokiniais, dekoruoti maišeliai, diskutuota ekologijos temomis, kurti plakatai, susipažinta su regiono kultūra bei tradicijomis, sudalyvauta mokyklos renginiuose ir galiausiai susirasta naujų draugų. Sekančios projekto veiklos vyks Kroatijoje. #ErasmusTG_EE

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Verslumo ugdymas tarptautiniame Erasmus+ projekte

Spalio 14–18 dienomis Kroatijos mieste Metkovičiuje rinkosi tarptautinio Erasmus+ projekto „Think Global, Learn Being and Entrepreneur in Europe!” dalyviai.

Vizitas pradėtas Erasmus dienų paminėjimu – mūsų mokiniai kartu su bendraamžiais iš Italijos, Graikijos, Portugalijos, Latvijos ir Kroatijos diskusija apie tarptautinių projektų teikiamą naudą ir iššūkius. Taip pat dalyviai iš kiekvienos šalies pristatė namų darbus – ekologinio ūkio savo šalyje analizę. Verslumo mokytojas Naglis supažindino mokinius su verslo modelio kūrimo žingsniais.

Kitą dieną Erasmus+ projektą pratęsė vizitas į ekologišką alyvuogių ūkį. Šio šeimos verslo atstovai su tarptautine mokinių komanda dalinosi natūralios produkcijos privalumais ir tvarios antreprenerystės pavyzdžiais. Po pietų projekto komanda suko serialo „Sostų karai” pėdsakais, apsilankydami Kliso pilyje ir Splito senamiestyje.

Trečioji projekto „Think Global, be an Entrepreneur in Europe!” prasidėjo apsilankymu dar viename ekologiškame ūkyje – vietinės šeimos valdomoje vyno darykloje „Adrija”. Po pietų tarptautinio projekto komanda svečiavosi vaikų su negalia centre „Vedri osmijch”, kuriame pabendravo su šio centro nariais ir susipažino su jų rankomis užauginta ir pagaminta natūralia produkcija. Dieną mokiniai užbaigė apsilankydami istoriniame Mostaro miestelio senamiestyje.

Ketvirtosios dienos rytą mokiniai pasidalijo į tarptautines grupeles ir sėdo rengti savo sugalvotos idėjos verslo modelį, kuris padėtų spręsti ekologiškiems ūkiams kylančius iššūkius. Po pietų projekto dalyviai apsilankė agro etnoparke, kurio įkūrėjai pasidalino savo idėjos istorija. Mokiniai įsitikino, kad sėkmingam verslininkui svarbu mąstyti kūrybiškai ir atkakliai siekti užsibrėžto tikslo. Vizitą parke užbaigė pasiplaukiojimas tradiciniais laiveliais įspūdingu kraštovaizdžiu pasižyminčia Neretva upe.

Intensyvi ir įspūdžių kupina savaitė saulėtoje Kroatijoje pabaigta nuveiktų darbų apibendrinimu – penktadienį šešios tarptautinės mokinių komandos pristatė sukurtus verslo modelius, sprendžiančius tvaraus ir ekologiško ūkininkavimo iššūkius, ir pademonstravo jų reklaminius klipukus. Erasmus+ projektas „Think Global, be an Entrepreneur in Europe!” su Kroatija atsisveikino diplomų įteikimu ir tradicinėmis vaišėmis.

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Erasmus+ projekto „Think Global. Learn being an Entrepreneur in Europe!” veiklos Graikijoje

Kovo 23-28 dienomis į bendras tarptautines veiklas vėl rinkosi Erasmus+ projekto „Think Global. Learn being an Entrepreneur in Europe!” dalyviai iš Lietuvos, Latvijos, Kroatijos, Portugalijos, Italijos ir Graikijos. Šįkart juos priėmė Graikijos miestelis Chortiatis.

Kaip įprasta, šeimininkai svečius pasitiko, pademonstruodami Graikijos kultūrinę programą. Artimiau susipažinę, visų šalių mokiniai pristatė namų darbus – atsinaujinančių energijos šaltinių situacijos savo šalyje SSGG analizę. Tą pačią dieną projekto dalyviai pradėjo darbus tarptautinėse grupėse, ieškodami naujų inovatyvių verslo sprendimų atsinaujinančios energetikos srityje.

Kitą dieną mokiniai ir mokytojai turėjo galimybę stebėti Graikijos nepriklausomybės dienos renginius: didvyrių atminimo pamaldas, jų pagerbimo ceremoniją ir tradicinį šventės paradą. Po jų projekto dalyviai susipažino su miestelio lankytinomis vietomis, aptardami jo tragiškus istorijos įvykius.

Trečiąją dieną mokiniai pradėjo vizitu į Salonikų Amerikos koledžą, kur gilino žinias apie atsinaujinančios energijos rūšis. Vėliau tarptautinė projekto komanda apsilankė Noesis mokslo centre.

Ketvirtadienį projekto dalyviai rinkosi Aplinkosaugos švietimo centre, kuriame susipažino su klimato kaitos problema ir lavino kritinį mąstymą aplinkosaugos tema. Po pietų mokinių laukė pažintinė ekskursija po žymiausius Salonikų lankytinus objektus.

Paskutinę vizito Graikijoje dieną projekto dalyviai praleido baigdami visos savaitės darbą tarptautinėse komandose – verslo modelio kūrimą. Po pietų visa projekto komanda turėjo galimybę išklausyti ir įvertinti kūrybiškas ir inovatyvias mokinių verslo idėjas atsinaujinančios energetikos tema. Vizitas Chortiatyje užbaigtas sertifikatų įteikimu ir šventine vakariene.

Šią intensyvią savaitę mūsų gimnazijai atstovavo Vilius (9a), Arnas Č. (9b), Gustė, Milda ir Paulina (visos 9c).

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Informacija atnaujinta 2026-10-02