Mokiniai Vokietijoje gilinosi į gamtosaugos ir etikos klausimus: nuo zoologijos sodų iki klimato kaitos

2026 m. balandžio 20-24 d.  septyni, 8-9 klasių, Kauno Veršvų gimnazijos, mokiniai, lydimi mokytojų Miglės Glušauskaitės ir Renatos Litvinės, lankėsi Vokietijoje, Landau mieste, Konrad-Adenauer-Realschule plus mit Fachoberschule Technik/Umwelt mokykloje. 

Šis mobilumas buvo skirtas ne tik žinioms apie gamtą plėsti, bet ir mokinių mokymosi motyvacijai bei savireguliacijai stiprinti, ypatingą dėmesį skiriant kritiniam mąstymui ir etiniam pagrindimui. Įgyvendindami programą „Gyvūnai, žmonės ir planeta: zoologijos sodų ir gamtos apsaugos svarba“, mokiniai išbandė aktyvaus mokymosi metodus, kurie padeda geriau įsisavinti sudėtingas pasaulines temas.

Pirmąją dieną, po pasiruošimo užduočių klasėje, grupė lankėsi zoologijos sode. Čia buvo taikomas tyrinėjimais grįstas mokymasis: mokiniai atliko struktūruotą lauko tyrimą, praktiškai rinko duomenis ir tikrino faktus, taip siedami biologijos ir etikos teorines žinias su realia situacija.

Antrąją mobilumo dieną mokiniai ugdė bendradarbiavimo įgūdžius. Naudodami tokius metodus kaip „Galvojame-Pora-Pasidaliname“ (angl. Think-Pair-Share) ir „Galerijos peržiūra“ (angl. Gallery Walk), jie rengė informacinius plakatus bei dalyvavo vaidmenų debatuose. Kadangi grupę sudarė skirtingo akademinio pasirengimo mokiniai, ši veikla skatino tarpusavio mokymąsi (angl. peer-to-peer teaching), kas padėjo užtikrinti kiekvieno dalyvio įsitraukimą ir pamatuojamą pažangą.

Trečioji diena buvo skirta globaliems iššūkiams – mokiniai lankėsi „Klima arenoje“. Dalyvaudami dirbtuvėse ir atlikdami eksperimentus su vandens srovėmis, ledo tirpimu bei anglies dioksido poveikiu, jie analizavo klimato kaitos priežastis ir pasekmes.

Ketvirtąją dieną edukacinė erdvė persikėlė į istorinį Heidelbergo senamiestį. Interaktyvus orientacinis žaidimas grupėse reikalavo ne tik išmanumo, bet ir gebėjimo savarankiškai priimti sprendimus bei dirbti komandoje.

Penktąją dieną mokiniai skyrė viso projekto veiklų apibendrinimui ir refleksijai. Tai buvo jautri akimirka, kurios metu vokiečių ir lietuvių bendraamžiai rašė vieni kitiems palinkėjimus į atminimo knygutes. Per šį projektą užsimezgusi stipri draugystė tarp abiejų šalių mokinių parodė, kad bendri tikslai ir aktyvus mokymasis sėkmingai tiesia tiltus tarp skirtingų kultūrų.

Šis mobilumas mokiniams tapo puikia proga pamatyti gamtos apsaugos problemų mastą tiek Lietuvoje, tiek Vokietijoje. Svarbiausia, kad praktinė patirtis ir aktyvūs metodai leido mokiniams suprasti, kaip kritinis mąstymas ir etinis vertinimas gali būti pritaikomi kasdienėje veikloje bei mokantis kitų mokymosi dalykų. Mokinių mobilumas įgyvendinamas pagal Erasmus+ akreditacijos programą, projekto Nr. 2025-1-LT01-KA121-SCH-000315941.